基于信息技术开展初中语文名著阅读教学例析

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摘要：教师在整本书阅读的不同阶段，引入适宜的信息技术支持，能使整本书阅读以全新的样态呈现出来，为整本书阅读注入新的活力。

关键词：初中语文；名著阅读；信息技术；教学应用

语文新课标在“课程理念”中强调要体现学习资源的新变化。初中教师在整本书阅读的不同阶段，根据不同的活动内容引入适宜的信息技术支持，能够给学生带来全新的阅读感受，让学生发现阅读名著的乐趣，看得见自己阅读名著的成效[1]。（剩余2425字）

试读结束

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