核心素养下高中文言文优化教学探究

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摘要：高中语文文言文教学对核心素养的培养具有极其显著的作用。教师在教学实践中不仅要创新教学方法，更要立足于核心素养培养的视角，打造高效的文言文教学课堂。有效的做法包括：链接背景知识，拓宽阅读视野；创设阅读情境，培养高阶思维；借助问题驱动，提升阅读实效；语言构建与运用。实践表明，打造高效的文言文课堂，需要结合多元的举措培养学生对文言文的积极情感，从而使学生获得更丰富的个性化感悟，进而促进综合素养的全面提升。（剩余2342字）

试读结束

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