健康活动：麦麦的烦恼

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设计意图：在幼儿进餐环节，我发现部分幼儿尚未养成良好的饮食习惯—一有的幼儿遇到喜欢的饭菜会狼吞虎咽，有的幼儿存在挑食现象，如只吃肉不吃菜，或者只吃主食。《 3～6 岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：“帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品。”基于我班幼儿的饮食习惯现状及《指南》目标要求，我设计了本次健康活动“麦麦的烦恼”，通过引导幼儿探索食物在人体内的消化过程，系统认知消化器官（口腔、食道、胃、小肠、大肠等）的名称及功能，建立保护消化系统的科学认知，从而促进幼儿养成细嚼慢咽、均衡膳食的良好饮食习惯。（剩余2321字）