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《幼儿园保育教育质量评估指南》中提出:“幼儿园要重视幼儿通过绘画、表征、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征,教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。”幼儿教师有必要发挥“一对一倾听”的作用,通过幼儿的绘画、表征、讲述等洞悉儿童的内心世界,从而为幼儿提供适宜的帮助与支持,培养幼儿对教师及幼儿园的信任,引导其形成健全人格。(剩余2548字)
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倾听,解读幼儿的方法之一
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