基于生活教育理念的小班美术活动

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

陶行知的“生活教育”理论指出：“一切教育皆源于生活，又回归于生活。” 3～ 岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）也强调：“鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验与素材。”美术活动作为幼儿教育的重要组成部分，对发展幼儿审美欣赏与创作表达能力起到了至关重要的作用。基于此，结合自己连续两年的小班美术活动实践探究，对幼儿美术活动生活化原则与策略进行总结，以此促进幼儿全面发展。（剩余3511字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人