同构·联动·顺应：幼儿在语言活动中的自主学习

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语言是幼儿社会交往、开拓思维活动的工具。《 3～6 岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。”在当下的幼儿园语言教育活动中，我们充分挖掘身边优质的语言教育资源，满足幼儿倾听与交流的需要，支持幼儿在语言活动中自主学习与发展。（剩余4669字）

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