茶文化在园本课程中的渗透教学
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茶成为国饮，发于神农，闻于鲁周公，兴于唐而盛于宋，距今约5000年，饮茶已成为中国人的一种日常生活方式。自唐代陆羽《茶经》问世后，人间相学事春茶，茶道风行于世，历经千年发展，已成为我国丰富的茶文化。其中，茶艺、茶礼、茶俗、茶道等内容构成了茶文化的主体，成为其精神内核的重要载体。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“幼儿园要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。（剩余4166字）
