新时期美育背景下武汉美术馆公共教育实践研究

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摘要：目的：美术馆作为城市公共文化空间的核心构成要素，不仅是艺术品的展示场所，更是文化传承、公共教育和审美体验的重要平台。文章通过分析武汉美术馆近年来的实践案例，探究武汉美术馆在新时期美育背景下如何有效推进社会美育工作，满足人民群众日益增长的精神文化需求。方法：文章采用案例分析与文献研究相结合的研究方法，梳理了武汉美术馆在公共教育活动方面的尝试，包括开展形式多样的美育课堂、利用学术座谈传播艺术知识、为不同社会群体提供讲解导览等。（剩余5062字）

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