应用型本科院校数字媒体技术类专业大学英语动机激励介入与效能驱动研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：目的：为推动大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，文章分析应用型本科院校数字媒体技术类专业学生大学英语学习动机，以明确动机激励介入和效能驱动效应。方法：文章以动机激励理论为基础，深究课堂动机激励教学设计。从动机激励视角出发，运用动机激励设计、学习动机转化等理论框架，深度剖析数字媒体技术类专业学生大学英语学习动机的驱动因素和潜在阻碍。（剩余4421字）

试读结束

目录
monitor