建筑新型材料融入建筑工程技术专业教育的策略探究

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摘要：文章系统探讨建筑新型材料的技术特性及其在工程教育中的融合路径。首先从定义分类、性能优势及应用领域三个方面构建新型材料知识体系，阐明其在结构优化、节能环保及智能建造中的核心价值。针对教育教学领域，提出“课程重构—教学创新—实践深化”三位一体改革策略：通过模块化课程群建设与动态知识更新机制强化理论认知，采用虚拟仿真、案例驱动等混合式教学提升技术应用能力，依托校企协同平台开展材料研发与工程实践，构建阶梯式创新能力培养模式。（剩余5015字）

试读结束

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