创新古诗教学方式 夯实学生审美能力

——以统编版小学语文教材收录古诗为例

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现行统编版小学语文教材，在体现中华优秀传统文化的传承与传播上力度极大，古诗作为优秀传统文化的重要组成，教材收录的不但数量大，质量上水准也高，为学生核心素养的增长准备了丰富的养料。但对小学生来说，要将这批量大质高的财富收入囊中且能随心运用，面临不小的难度。就这一问题的解决，教师可多在教学方式下功夫，以较有新意和实效的办法，增强课堂趣味性和吸引力，促进学生对古诗的掌握和内化，最终提高审美能力。（剩余3139字）

试读结束

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