基于IESP融合教育基本模式的聋校班级差异教学活动设计

——认识单式折线统计图

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一、教学背景

1994年6月10日签署的《萨拉曼卡宣言》正式提出融合教育理念，随后该理念逐渐走向世界并产生深刻影响。近几年我国特殊教育迅猛发展，国家对特殊教育提出了更高的要求，强调最有效实现学生的发展，聚焦提高学生发展的核心素养。秉持尊重差异，多元融合的教育理念，个别化教育支持计划（Individualized Education Support Program，简称IESP）倡导让特殊儿童更好地融入家庭、融入社区，融入社会。（剩余3866字）

试读结束

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