立足小学生体育教学，渗透劳动教育

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现在的小学生，对劳动这个词存在较为片面的理解，认为劳动教育只是打扫卫生，做做家务，不能体会劳动教育的内在含义。体育教学需注重锻炼学生的体质。而劳动教育也有益于增强学生体魄，培养学生坚持不懈的良好精神品质。因此，教师将两者相互渗透、相互结合，可在一定程度上，完善学生的德育教育，促进学生的综合素质循序发展。（剩余1646字）

试读结束

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