小学音乐欣赏教学的审视与实践

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欣赏教学是小学音乐教学中的重要组成部分，科学高效的音乐欣赏，能有力提高学生的审美门槛，强化学生的音乐修养。然而，当前小学音乐欣赏教学中，仍然存在较大的制约教学实效性提升的问题，且一线音乐教学工作者对欣赏教学的价值认识并不充分，由此导致实践中多有窒碍，没能较好把握欣赏教学的优化方向。

一、当下小学音乐欣赏教学存在的问题

1.教学目标并不明确。（剩余2600字）

试读结束

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