“双减”背景下小学科学作业设计一张好的实验单，何尝不是一份优秀的科学作业设计？

——《水沸腾了》作业设计及点评

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教学内容：

教科版三年级上册科学第一单元第2课《水沸腾了》。

作业设计：

一、作业设计目标

1.科学概念目标：沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈气化现象，沸腾后水的温度不再发生变化。

2.科学探究目标：探究活动中，通过猜测、观察、实验研讨等发现事实，发展思维，观察实验结果，并对结果进行分析。

3.科学态度目标：形成尊重事实，重视证据的科学态度。（剩余1142字）

试读结束

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