中华优秀传统文化与初中语文教学融合的意义与路径

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在核心素养教育理念日益深入的新时代背景下，初中语文教学如何适应时代发展需求，培养学生语文素养和文化素养，成为亟待探讨的课题。中华优秀传统文化作为中华民族的精神财富，对学生品格塑造和人格养成具有重要意义，但当前初中语文教学中中华优秀传统文化内容较为单薄，融合不够自然。文章对初中语文教学中融合中华优秀传统文化的意义进行了分析，探究了初中语文融合中华优秀传统文化构建高效课堂的路径。（剩余4270字）

试读结束

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