古诗词教学与家风家训培育：高职院校大学语文课程思政的路径创新

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文章以高职院校为例，研究如何在大学语文课程教学中，启发学生从中华优秀传统文化中汲取养分，学习优良家风家训，助力家风家训意识的养成，践行家风家训的精神，争做积极向上、爱国爱家的当代好青年。通过教学新尝试，紧密联系学情、时代地域特点等因素，深挖教学新视角，发挥语文学科自身优势，明确课程思政重点，有效探寻大学语文课程融合育人新思路，探索语文课程思政的有效方式和路径。（剩余3895字）

试读结束

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