柬埔寨儿童文学创作的本土化特色与语言启蒙教育融合模式探索

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文章深入剖析柬埔寨儿童文学中蕴含的历史文化遗产、民俗风情、自然生态与现代教育等本土化特色。在此基础上，探讨了将本土化特色柬埔寨儿童文学融入语言启蒙教育的意义与策略，以期为柬埔寨儿童语言启蒙教育发展与本土文化传承提供更多参考与支持。

儿童时期是语言学习的黄金阶段，语言启蒙教育能全面促进儿童认知发展、思维培养，以及实现文化传承。（剩余4114字）

试读结束

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