“问题链”教学模式下中国当代文学课程思政建设的实践与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中国当代文学是汉语言文学专业必修课程，有助于培养汉语言文学方面的优秀人才。在中国当代文学教学中，教师需要选择合理的教学模式，围绕思政元素设计各教学环节，激发学生的学习热情，培养他们创新能力。文章探讨了“问题链”教学模式在中国当代文学课程思政建设中的应用与实践。通过分析传统教学模式中存在的问题，阐述了“问题链”教学模式的内涵及其在课程思政中的意义，并提出了具体的实施路径。（剩余3906字）

试读结束

目录
monitor