“问题链”教学模式下中国当代文学课程思政建设的实践与思考

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中国当代文学是汉语言文学专业必修课程,有助于培养汉语言文学方面的优秀人才。在中国当代文学教学中,教师需要选择合理的教学模式,围绕思政元素设计各教学环节,激发学生的学习热情,培养他们创新能力。文章探讨了“问题链”教学模式在中国当代文学课程思政建设中的应用与实践。通过分析传统教学模式中存在的问题,阐述了“问题链”教学模式的内涵及其在课程思政中的意义,并提出了具体的实施路径。(剩余3906字)

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