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摘 要：在当前小学阅读教学的开展过程中，部分教师尚未完全意识到互联网+技术对于课堂教学的重要作用，其在应用互联网+技术过程中的误区，使得小学语文教学开展的效果较为有限。因此本文在明确互联网+与语文阅读教学融合必要性的基础上，归纳当前互联网+技术在语文阅读教学中应用的误区同时，探究高效利用互联网+技术提高小学语文阅读教学质量的措施，以期为小学语文阅读的教学提供参考。（剩余3930字）
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巧用互联网+助力小学语文阅读教学
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