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摘 要：在世界朝着多元化方向发展的今天，学生的英语素养直接影响着学生的成长和发展。尤其是在素质教育理念提出之后，教师有必要结合学困生的发展情况，探索学困生形成的原因，帮助他们找回自信，继而提高教学活动开展的有效性。基于此，本文将结合高中英语学困生形成的原因分析，具体阐述学困生的转化策略，以期能够为高中英语教学添砖增瓦。（剩余4007字）
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高中英语学困生形成原因及转化的有效策略研究
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