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摘 要：目前，大多数初中生的思维都比较活跃，语言表达能力强，但是一遇到写作，就会出现无从下手的情况，究其根本是素材积累不足所造成的。所以，在初中作文教学中，教师要根据学生的写作基础，有针对性地规划教学方案，并以思维导图的方式引领学生从各个途径获取素材，确保写作时具备完善的素材基础。从某种角度来说，积累素材的过程，也是观察思考的过程，能够充分激发学生的写作欲望，从而阐述个人情感内容。（剩余4021字）
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构建初中语文作文教学素材积累体系的路径研究
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