核心素养下中学生几何直观能力的培养探究
摘 要：中学数学的教育压力比较大，很多教师为了获得更快的教育成果，习惯于通过重复性试题讲解或者理论知识灌输，让学生更为全面掌握数学知识，但是这是较为严重的数学教育误区，因为数学知识的思维性、逻辑性非常强，学生不仅要掌握书本知识，更重要的是要注重数学思维与能力的形成，这样才能够真正收获知识。由此，教师需要注重培养中学生的数学学科核心素养，提升学生的几何直观能力，这样才能够收获良好的教育效果。（剩余3937字）
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