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摘 要：在当前的教育阶段，许多教师在学生的小学、初中阶段都采取相同的教学方式，虽然能够在一定程度上保障教学内容的稳定输出，但是这种单一化的教学模式很难吸引学生的兴趣。在时代不断发展变化中，各个行业对于人才也提出了更高的要求，学生的学习能力、学习需求等都有了较大的改变，需要教师正确认识到这一变化，从学生的需求出发，制定更加科学、合理的教学方案。（剩余4021字）
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立足学生差异的区域初中化学实验教学策略的研究
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