基于“岗课赛证”的 高职公共英语班内分层教学的思考

摘 要：本文旨在贯彻“岗课赛证”综合育人理念、提升高职公共英语教学效果，从高职公共英语教学的实际情况出发，以问题思考为切入点，对班内分层教学形式和教学路径等方面进行深入思考。

关键词：“岗课赛证”融通；班内分层教学；高职公共英语

作者简介：佘佼屿，四川艺术职业学院。

在高职教育高质量发展的大背景下，如何提升高职公共英语教学质量，体现职业教育的属性，是每位高职公共英语教师面临的重要课题。（剩余4721字）

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