初中英语读写结合模式促进有效写作教学探讨

摘 要：为了探究初中英语有效写作教学问题，本文从读写结合模式出发，对初中英语读写结合模式促进有效写作教学展开探究，阐述了当前初中英语写作教学中存在的问题，剖析读写结合模式在英语写作教学中的应用优势，并结合实际教学案例，提出读写结合模式有效促进写作教学的策略，以期为初中英语写作教学提供有益借鉴。

关键词：读写结合；初中英语；写作；教学

作者简介：潘德成（1975.10-），男，贵州黔东南州人，贵州省黔东南州从江县斗里镇斗里中学，一级教师，研究方向：初中英语教学。（剩余4658字）

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