基于主题意义探究的高中英语项目式学习

摘 要：随着经济全球化的深入发展，我国对人才的培养视角也逐渐转向国际化。英语作为国际通用语言，语言教学越来越受到关注。但传统的英语教学模式缺乏灵活性，容易忽视学生英语核心素养的培养。引入项目式学习方法，旨在关注主题意义，通过项目式学习更好地发展学生的英语语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

关键词：主题意义；高中英语；项目式学习

作者简介：丁鹏雁，福建省三明市第九中学。（剩余5113字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。