课程思政视阈下高职英语教学改革的实践和思考

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摘 要：课程思政视阈下，高职英语教师要基于落实立德树人根本任务开展教学，把英语语言学习和价值引领结合起来，以学生为主体，使学生学有所获，学有所成，提升学生的跨文化交际能力。教师针对不同专业的学生，调整英语教学方法和价值引领的内容，从而促进学生有效开展英语语言学习和落实立德树人根本任务。

关键词：课程思政；价值观；高职英语；教学方法

作者简介：刘辉辉（1991.01-），女，湖南人，重庆公共运输职业学院，讲师，硕士研究生，研究方向：英语教学。（剩余3731字）

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