基于POA的第二语言习得自我语境构建在大学英语课程思政建设中的实践与思考

摘 要：自我语境是指在接触语言时，不同个体对语境的选择往往受其所处社会文化环境、母语环境及语用策略的影响，这是一种围绕学习者自身基础和需要的语境，这样的语境极具个性化。基于POA的大学英语课程思政建设以自我语境构建为依托，重点是以读促写译和以听促说，以中国文化“输出”促英语语言的“输出”，通过自我语境构建解析“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。（剩余8172字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。