细节 共情 升华

——以《父爱之舟》教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

五年级上册《父爱之舟》是一篇回忆性散文，作者将父亲的舐犊之情深深藏于文章细节中，但由于年代久远，让很多读者无法感同身受，可能因平凡而被忽略。学习时不妨以小舟为线、以场景为境、以想象共情，在对《父爱之舟》的品读中体会父子情深。对于《父爱之舟》而言，越关注细节越容易共情，而共情又能够促进学习升华，让学生在其中解真心、悟真情、抒真意，体验字里行间的款款深情。（剩余2752字）

试读结束

目录
monitor