巧用学科融合，创新作业路径

——以四年级上册教材教学为例

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2022年版课标提出了跨学科学习的教学理念，这与语文学科的实用性是一致的，因为现实生活是一个统一的整体，没有明确的学科边界，解决生活中的问题往往需要综合运用多方面的能力。因此，教师应重视跨学科的教学，最大限度地提高学生解决问题的能力。作业是课程学习的重要环节之一，也是开展跨学科学习的好时机，传统的抄、背、默等作业形式已经不能满足现代教育的需求，因此设计跨学科创意作业势在必行。（剩余3123字）

试读结束

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