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课标基于“素养导向”的目标定位,将学习任务群定位于语文课程的组织与呈现形式,旨在将传统理念下的“知识本位”朝着“素养本位”转化,强调知识信息的结构化,凸显课程资源的整合性。由此设定的学习任务群,在课堂教学的运用中就需要朝着实践的路径出发。笔者结合教学实践,谈谈自己依托教学实践,达成学习任务的实施策略。(剩余3363字)
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依托教学实践,达成学习任务
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