关注文本细节，提升学生阅读能力

——以《腊八粥》教学为例

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2022年版课标在第三学段的“阅读与鉴赏”中指出：“阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法”“能简单描述印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。”这就意味着第三学段的阅读教学，要紧扣文本的细节描写，将学生的意识与身心浸润在文本所描述的事情或者场景中，让学生通过细心品味和深入体会，形成自己的情感体验，并获取表达方法。（剩余3200字）

试读结束

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