浅析将小学英语教学过程转化为有趣的对话流程的教学思路

摘 要：语言是人们用来交流的工具，英语也是如此。教师不妨用有趣的对话过程替代枯燥乏味的教学，让小学生在学习英语语言的初始阶段就了解到英语语言的本质，注重这门语言的实用性。

关键词：小学英语；有趣对话；可塑性；实用性；教学思路

作者简介：李琳璐，江苏省启东市汇龙小学。

“先入为主”是心理学上的概念，是指人们在认知的过程中，会对最先输入的信息产生印象，这种印象会影响人们对客体以后的认知，导致认知偏差、固化，并且这种影响的作用强烈，不容易克制，且持续时间漫长。（剩余5153字）

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