基于核心素养发展的中考英语阅读理解试题分析

——以2018-2022年山西中考英语试题为例

摘 要：本文以2018-2022年山西中考英语阅读理解试题为研究对象，依据语言测试任务特征框架，从篇章特点的四个部分，即题材、体裁、文章长度和篇章难度进行分析并对考查学生英语学科核心素养的考点进行分析。研究发现，近五年山西中考英语阅读材料注重真实性和实用性，内容丰富，难度稳定，且越来越注重对学生英语学科核心素养的考查。（剩余4843字）

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