基于课程思政理念的小学英语教学设计研究

摘 要：课程思政如何与小学英语教学相融合，并贯穿教学始终，在不同教学环节层层推进、逐步渗透，是小学英语教师应结合教学实践思考的重要问题。本文结合具体课例的教学设计思路，对译林版小学英语教材Story time板块教学中实施思政教育的各个环节进行分析，深入挖掘教材中的思政元素，优化教学流程，充分发挥英语课程的育人功能，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。（剩余5092字）

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