探索信息化教研新生态
——基于智能研修平台提升中小学教师教研水平的江苏实践
【摘 要】2021年以来，江苏省6个试验工作区、28个试验工作校基于中央电化教育馆智能研修平台，开展了基于人工智能技术的中小学课堂教学教研实践，实现由传统教研模式向可视化、科学化、精准化、规模化的智能精准教研模式的转变。以人工智能为代表的新一代信息技术在促进形成教研新生态的过程中发挥了显著作用。
【关键词】中小学教师；智能研修；精准教研
【中图分类号】G434 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）52-0039-04
【作者简介】曹鹏，江苏省电化教育馆（南京，210001）研究部，高级教师。（剩余4146字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。