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关于人工智能跨学科教学实践的反思

*本文系江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题青年教师专项“人工智能深度融合初中学科的教学案例研究”（C-c/2021/02/50）的阶段性研究成果。

【摘 要】新課标的落地实施，使得越来越多的一线教师开始关注跨学科主题学习。其中，人工智能如何与其他学科进行融合教学，是许多一线教师面临的挑战。（剩余2019字）

~~试读结束~~
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