小学英语学科育人的思考及建议
【摘 要】发挥学科的育人价值，实现学科的育人功能，是各学科教师教育教学工作的旨归。为此，英语教师应基于学科育人的视角来开展学科教学工作，具体而言，可以在教学内容的设计中思考学科育人，在教学实践的优化中落实学科育人，在教学评价中突破育人难点。
【关键词】小学英语；学科育人；教学内容；教学实践；教学评价
【中图分类号】G623.31 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2023）18-0054-04
【作者简介】叶菲，江苏省苏州市金阊实验小学校（江苏苏州，215000）教师，高级教师，苏州市英语学科带头人。（剩余4326字）