从信息化到数智化：托育专业范式转型的 理论逻辑与实践路径①

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[中图分类号］G712 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）34-0149-04

随着我国人口结构的变化，以及家庭育儿理念的升级，社会对高质量婴幼儿托育服务的需求不断增长。职亚院校托育专业作为培养托育服务人才的重要阵地，其专业发展水平直接影响着托育服务质量。随着人工智能、大数据、物联网等智能技术的迅速发展，教育教学领域逐渐迎来了转型变革的新阶段。（剩余6709字）

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