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[中图分类号]G710 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2025)34-0017-04
随着数字技术对教育领域的深度渗透,技术赋能已成为未来教育改革的重要趋势。在黄炎培思想研究领域,学界对其历史谱系已有相对完整的梳理,但关于黄炎培教育思想与数字化核心技术的底层价值关联,仍较少有研究涉及。(剩余6959字)
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智能 + 本能:黄炎培职业教育思想的数字重生①
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