破解职业院校内控困境：“五要素”模型的本土化创新与实践①

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[中图分类号］G710 [文献标志码］A

[文章编号]2096-0603（2025）34-0025-04

一、引言

内部控制是职业院校内部治理的重要手段，完善内部控制体系是提升管理服务水平、实现高质量发展的必然要求。但职业教育规模扩张引发了内部治理问题，如制度不健全、风险意识弱等1。2012年，财政部印发《行政事业单位内部控制规范（试行）》后，高校内部控制建设逐步推进，但职业院校因兼具行政事业单位属性与职业教育特征，其内部控制需平衡党委领导、学术自治与民主管理，同时面临资源约束与数字化转型挑战。（剩余6669字）