数字化转型背景下高职学前教育专业实践教学优化路径

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中图分类号］G642 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）30-0141-04

当下学前教育行业正经历深刻的数字化变革，幼儿园教学场景中智能交互白板、教育机器人等数字化设备的普及，以及基于大数据分析的个性化教学方案设计，都对学前教育从业者的数字素养提出新要求。反观高职学前教育专业实践教学，多数院校仍以传统教具使用、线下模拟课堂为主要教学内容，对幼儿编程启蒙工具操作、虚拟教学资源开发等新兴领域涉及较少。（剩余6671字）

试读结束

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