高职院校教师文化思政工作者身份认同现状及影响因素分析

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中图分类号］G645 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）30-0137-04

一、引言

身份是社会赋予的产物，每种社会角色，都需要特定的社会关系支撑，它承载着社会对某种职业的期许，也蕴含着相应的行为规范。“经典的身份理论认为，身份是一种常驻不变的‘人格状态’，是赖以确定人们权利和行为能力的基准"，然而，“‘身份'只是个体与他人关系的客观反映，而‘身份认同’才决定个体对世界的认知"。（剩余4702字）

试读结束

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