“新工科”背景下高校美育融合发展的现实困境与对策分析

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中图分类号］G640 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）30-0021-04

随着新一轮科技革命与产业变革的深入推进，“新工科”建设作为高等教育适应时代发展需求的重要举措，正不断推动工科教育的改革与创新。在这一背景下，单纯的技术技能培养已难以满足社会对高素质工程人才的要求，将美育融入“新工科"教育体系，实现科技与人文的协同育人，成为提升人才培养质量的关键环节。（剩余6623字）

试读结束

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