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中图分类号］G642 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）30-0117-04
在国家创新驱动发展战略的深入推进与产业转型升级的背景下，企事业单位对创新型人才的需求与日俱增，而传统工科专业的教育内容无法满足现实需要，迫切需要地方高校积极探索工科专业转型。通过深度推进传统工科专业与人工智能等新兴技术的交叉融合，培养具有创新能力、实践能力、综合能力的高素质复合应用型人才。（剩余5863字）
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地方本科院校理论力学教学改革探索
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