预警与干预双轮模式在心理健康教育中的应用研究

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［摘           要］  结合心理健康教育课程教学、个案咨询、心理测评、心理教育和危机预警等关键工作，探讨预警与干预双轮模式在高职院校中的实际应用效果。结果显示，双轮模式在心理危机的识别和干预中具有较高的准确性和及时性，为高职院校心理健康教育工作提供了新的理论基础和实践指导。（剩余6561字）

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