体验式教学联合引导式教学在老年护理学教学中的应用研究

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［摘           要］  探索了体验式教学与引导式教学相结合在老年护理学教学中的应用效果。通过实验设计，将广州卫生职业技术学院护理学院120名二年级学生随机分为实验组与对照组，每组60人。实验组采用体验式教学与引导式教学相结合的模式，对照组则采用传统教学模式。（剩余7001字）

试读结束

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