基于学生职业需求的高职毽球课程模块化课程模式构建

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［摘           要］  从设定关注学生身体健康和职业岗位、职业能力需求的实用性课程目标入手，基于模块化课程设计思路对毽球课程进行分解和重构。根据专业大类职业岗位的运动素质需求划分课程内容模块，有针对性地确定课程内容模块组合开展课程教学，并从制定针对职业岗位特点的考核标准开始，将课程考核更新为面向全过程的多元主体参与评价，构建基于学生职业需求的高职毽球课程模块化课程改革模式，为学生的终身学习和良好的职业发展奠定坚实基础。（剩余6463字）

试读结束

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