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［摘 要］ “教育家精神”作为教育领域的核心价值追求，能够为高职英语课程改革提供重要的思想引领和行动指南。当前高职英语课程在课程目标、教学内容、教学方法以及教师素养等方面还存在一些问题，通过精准定位课程目标、优化教学内容、创新教学方法以及提升教师的专业素养等举措，以期推动高职英语课程的进一步改革，提升教学质量，培养适应新时代需求的高职人才。（剩余6959字）
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“教育家精神”引领下高职英语课程改革路径探索
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